2016-10-25
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六 货币
(一)什么是货币
货币是充当一切商品的等价物的特殊商品。货币是价值的一般代表,可以购买任何别的商品。
(二)常用单位
* 元 * 角 * 分
(三)单位换算
* 1元=10角
* 1角=10分
第六单元统计:横向复式条形统计图(2课时)
《制作2004年主题年历》数学活动教学设计和反思
常见的数量关系(1)
第八单元总复习:复习统计(2课时)
《笔算乘法》教案
第八单元总复习:复习乘法和除法(3课时)
“找规律”教学设计及反思
发展学生自主获取知识的能力 ——《年、月、日》教学设计
《口算乘法》教案
第五单元除数是两位数的除法:第二课时商是两位数的除法练习课
“了解我们自己”教学设计与评析
第七单元数学广角:数学广角1(2课时)
第三单元三位数乘两位数:笔算乘法的练习
《月历上的数字的奥秘》
第五单元除数是两位数的除法:笔算除法(除数接近整十数,商一位)
“加法的交换律和结合律”教学设计
第三单元三位数乘两位数:口算乘法的练习
第七单元数学广角:数学广角2(2课时)
“解决问题的策略”教学设计
《角的度量》教学设计
乘法的交换律和结合律教学实录与评析
《口算除法》教案
第七单元数学广角:数学广角3(2课时)
第八单元总复习:复习多位数的认识(2课时)
网络环境下的研究性学习初探
《角的认识》教案
第六单元统计:你寄过贺卡吗?
加法交换律和加法结合律
我们去秋游
“角的度量”教学片断与评析
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