2016-10-25
收藏
数的整除
一、基本概念和符号:
1、整除:如果一个整数a,除以一个自然数b,得到一个整数商c,而且没有余数,那么叫做a能被b整除或b能整除a,记作b|a。
2、常用符号:整除符号“|”,不能整除符号“ ”;因为符号“∵”,所以的符号“∴”;
二、整除判断方法:
1. 能被3、9整除:各个数位上数字的和能被3、9整除。
2能被7整除:
①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成数之差能被7整除。
②逐次去掉最后一位数字并减去末位数字的2倍后能被7整除。
3. 能被11整除:
①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成的数之差能被11整除。
②奇数位上的数字和与偶数位数的数字和的差能被11整除。
③逐次去掉最后一位数字并减去末位数字后能被11整除。
4. 能被2、5整除:末位上的数字能被2、5整除。
5. 能被4、25整除:末两位的数字所组成的数能被4、25整除。
6. 能被8、125整除:末三位的数字所组成的数能被8、125整除。
7. 能被13整除:
①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成的数之差能被13整除。
②逐次去掉最后一位数字并减去末位数字的9倍后能被13整除。
小学数学二年级下册教案——“锐角和钝角”教学设计
小学数学二年级教案——第八课时: 练习三
小学数学二年级教案——苏教版 第三课时:练习六(2)
《表内除法(二)》《用除法解决问题》教学设计
17年中考数学重要考点及题型整理
2016-2017学年一年级数学下册教学计划5
小学二年级数学教案——捞铁牛
三位数的读写法 教学设计资料
小学数学二年级教案——连乘应用题教学设计与评析
小学二年级数学教案——线段
小学二年级数学教案——时、分的认识
如何应对“限制跨区择校”?
两位数减两位数练习教学设计
小学二年级数学教案——除法的初步认识(一)
高考数学复习如何冲刺
2016—2017年高考数学一轮复习重要知识点总结
用乘法解决问题
小学数学二年级下册教案——美丽的植物园
《总复习》教学设计二
小学数学二年级教案——第十课时: 练习四(1)
小学数学二年级教案——苏教版 第八课时:实践活动………假日小队
小学数学二年级教案——苏教版 第七单元第一课时
小学二年级数学教案——千克的初步认识
小学二年级数学教案——倍的认识
小学二年级数学教案——万以内数的认识
17年中考数学复习必知要点
小学数学二年级下册教案——《过河》教学片断
小学数学二年级教案——八课时:练习一(1)
小学二年级数学教案——五环旗
小学二年级数学教案——三册“除法” 教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |