2016-10-25
收藏
某工地运进一批沙子和水泥,运进沙子袋数是水泥的2倍。每天用去30袋水泥,40袋沙子,几天以后,水泥全部用完,而沙子还剩120袋,这批沙子和水泥各多少袋?
想:由已知条件可知道,每天用去30袋水泥,同时用去30×2袋沙子,才能同时用完。但现在每天只用去40袋沙子,少用(30×2-40)袋,这样才累计出120袋沙子。因此看120袋里有多少个少用的沙子袋数,便可求出用的天数。进而可求出沙子和水泥的总袋数。
解:水泥用完的天数:
120÷(30×2-40)=120÷20=6(天)
水泥的总袋数:
30×6=180(袋)
沙子的总袋数:
180×2=360(袋)
答:运进水泥180袋,沙子360袋。
2015秋华师大版数学九上22.3《二次根式的加减法》word教案3
2015秋华师大版数学九上22.3《实践与探索》word学案2
2015秋华师大版数学九上23.5《位似图形》word教案2
2015秋华师大版数学九上23.4《中位线》word学案2
2015秋华师大版数学九上24.1《测量》word学案1
2015秋华师大版数学九上23.3《实践与探索》word教案4
2015秋华师大版数学九上24.1《测量》word学案2
2015秋华师大版数学九上22.3《二次根式的加减法》word教案2
2015秋华师大版数学九上23.3《实践与探索》word教案2
2015秋华师大版数学九上23.6.2《图形的变换与坐标》word教案
2015秋华师大版数学九上24.1《测量》word学案3
2015秋华师大版数学九上23.5《位似图形》word教案3
2015秋华师大版数学九上23.1.1《成比例线段》word导学案
2015秋华师大版数学九上23.5《图形的位似》word教案
2015秋华师大版数学九上24.1《测量》word教案
2015秋华师大版数学九上22.3《二次根式的加减法》word教案1
2015秋华师大版数学九上23.6.1《图形与坐标》word导学案
2015秋华师大版数学九上23.3《相似三角形》word学案3
2015秋华师大版数学九上23.3《相似三角形》word学案2
2015秋华师大版数学九上23.6.1《用坐标确定位置》word教学案
2015秋华师大版数学九上23.4《中位线》word教学案
2015秋华师大版数学九上23.1.1《成比例线段》word教案
2015秋华师大版数学九上23.5《位似图形》word教案1
2015秋华师大版数学九上23.1.2《平行线分线段成比例》word教案
2015秋华师大版数学九上24.1.1《测量》word导学案
2015秋华师大版数学九上23.3《实践与探索》word教案5
2015秋华师大版数学九上23.1.2《平行线分线段成比例》word导学案
2015秋华师大版数学九上23.6《图形与坐标》word学案1
2015秋华师大版数学九上23.3《实践与探索》word教案1
2015秋华师大版数学九上24.1《测量》word学案4
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |