2016-10-25
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一天,有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是,他便在一次上数学课时说:“我给你们每人一张纸,在上面写任意的4个数,我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除!”同学们不信,于是老师便发纸。不一会儿,大家都写好了。
当同学们一个个念所写的数时,老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外!如:1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢?原来任意一个自然数被3除,余数只能有3种可能,即余0、1、2。如果把自然数按被3除后的余数分类,只能分为3类。
而老师让同学们写的是4个数,那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减(大数减小数),所得的差,当然能被3整除了!同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们,你们不想试一试吗?
1.1与数学交朋友
第四章《图形的初步认识》第四节:平面图形
新课程华师大版七年级下册教案第7章
7.2.2三角形的外角
新课程华师大版七年级下册教案第8章
二元一次方程和解法
7.1.1三角形的边
初中第七册数学教案
七年级(下)数学教案B(北师大版)
不等式的解法(1)
新课标七年级数学教案(华师大版)
1.3.2有理数减法(1)
第一节代数式2
七年级(下)数学教案C(北师大版)
有理数的乘方第一课时
用探索性方法解决初一数学问题
第七节有理数的加减混合运算2
新课程华师大版七年级下册教案第9章
第四节绝对值2
《因式分解的简单应用》说课稿
七年级(下)数学教案E(北师大版)
第七章 二元一次方程组
第七节有理数的加减混合运算1
七年级(下)数学教案A(北师大版)
新课程华师大版七年级下册教案第10章
第6章 一元一次方程
第一节代数式1
从不同方向(2)
身份证号码和学籍号码
7.1.1三角形的边
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