2016-10-25
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在中考数学考前冲刺阶段,考生容易走向两个极端:要么抱着“看不看都一样”的消极态度而轻视了考试的准备;要么是不分主次、没有重点地进行题海战术。前者会把这种松懈的情绪带到考试中,由于对知识的不熟悉进而导致发挥失常;后者盲目地练题而缺少思考反而扰乱了已有的知识体系使成绩不升反降。那么,考生究竟该如何进行合理的复习安排呢?
首先,考生要明确,冲刺阶段复习的第一目的是“固本”,要将已经掌握的知识和技巧变得更为娴熟。在中考考场上,考生面临空前的心理压力,因此可能会出现平时能做对的题目由于紧张焦虑而导致失误。所以临考前复习的首要目的是增加做题的熟练度和准确性,即使在高压环境中也能正确做答。复习的第二目的才是“增值”,把此前生疏或者没理解的知识点再好好回顾一下,提高考生自身的水平。针对数学这门学科的特点而言,需要记忆的内容并不多,更重要的是思维能力的扩展和综合技巧的运用。最后阶段与其找题做题不如多回顾总结、找错改错。
其次,考生在时间上的合理安排。就中考数学科,最后四十天大致可分为三段。第一段是最初三十天,针对北京中考数学的内容和自身的特点进行做题训练,题目不用太难,与北京中考的水平持平即可,建议收集北京或者其它使用新课标背景命题地区近两年的真题和模拟题,进行计时成套来提高熟练度。第二段为随后的一周,最好逐步减少练题量,回顾整个知识体系,特别要重视课本中易被忽视的细节,例如统计和视图中的概念,同时根据自身情况适当接触一些难题。第三段为考前最后三天,以看例题和课本为主,适当练题保持做题状态。水平较高的考生可以在最后一段时间接触一些“超纲”内容,例如韦达定理等。新课标已经删去了韦达定理等内容,但仍不排除以信息题的方式出现,因此高水平考生不妨适当了解。这样的由紧到松的“三段”安排能在最大程度上使考生保持应试水平兼顾整个知识体系同时降低考生的紧张和焦虑心情。
七年级数学图案设计1
七年级数学两个数量之间关系的初步认识2
七年级数学整体代入思想的应用
七年级数学体验不确定现象2
七年级数学图形与变换
七年级数学合并同类项4
七年级数学相反数与绝对值
七年级数学用字母表示数3
七年级数学图案设计2
七年级数学四边形复习
七年级数学用字母表示数4
七年级数学一元一次不等式组解法
七年级数学合并同类项5
七年级数学几何图形2
七年级数学我变胖了2
七年级数学用坐标表示地理位置2
七年级数学多边形的外角和2
七年级数学有理数大小的比较2
七年级数学用计算器进行数的开方3
七年级数学用正多边形拼地板2
七年级数学统计调查5
七年级数学从不同方向看几何体
七年级数学用尺规作线段和角
七年级数学两个数量之间关系的初步认识1
七年级数学行程问题
七年级数学几何图形1
七年级数学不等式及其基本性质
七年级数学用计算器进行数的开方2
七年级数学用一元一次方程解决实际问题
七年级数学用计算器进行数的开方4
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