2016-10-25
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分式方程
例1:解方程
(1)x/(x+1)=2x/(3x+3)+1
两边乘3(x+1)去分母得
3x=2x+(3x+3)
3x=5x+3
2x=-3
∴x=-3/2
经检验,x=-3/2是原方程的解
(2)2/(x-1)=4/(x^2-1)
两边乘(x+1)(x-1)去分母得
2(x+1)=4
2x+2=4
2x=2
∴x=1
检验 :把x=1带入原方程,使分母为0,是增根。
故原方程2/(x-1)=4/(x^2-1 )无解 。
认识人民币|人教课标版
1.2.3 长短 高矮
1.1.1 数一数
“排一排”的教学设计
1.3.3 第几
1.3.1 1~5的认识
2.5.2 认识人民币|人教课标版
比大小|人教课标版
2.5.1 课题:认识人民币|人教课标版
1.5.2 分类(二)
2.4.1 《100以内数的认识》教学设计|人教课标版
1.6.10 填未知加数|人教课标
1.6.6 8、9的加减法
1.2.1 比多少
1.6.5 8的组成
1.3.6 5以内的加法
北师大第一册数学教案
2.5.2 《人民币的简单计算》教学设计|人教课标版
1.6.3 用数学
1.3.5 加法
小学数学第二册全册教案(完整版)|人教课标版
1.6.7 快乐的大森林
1.3.8 0的认识
1.4.1 认识立体图形
1.6.4 8和9的认识
2.5.2 《人民币的简单计算》的教学案例与评析|人教课标版
人教版小学数学第一册教案
2.5.2 人民币的简单计算|人教课标版
1.3.1 1~5的认识|人教课标版
1.1.1 数一数|人教课标版
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