2016-10-25
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答案解析在下面
中学生交流阵营1群: 中学生交流阵营2群:
“乘数中间有0的乘法”教学设计及评析
“三位数乘一位数的笔算”教学设计与评析
“整十数、两位数除以一位数”教学设计
《有余数的除法》教学设计
“口算除法”教案
“24时记时法”教学简案
第三单元《千克和克》教材分析
三年级数学第二单元《观察物体》教学设计
三年数学上册《口算乘法练习课》教案
小学数学《植树》教学设计
“认识分数”的教学设计及评析
统计与可能性
《分数的简单计算》教学设计
《可能性》教案
《几分之一》教学设计
第四单元《加和减》教材分析
《认识分数》教案
《需要多少钱?》教学设计
“农村新貌”教学设计
“商末尾有0的除法”教学设计
第十一单元《整理与复习》教材分析
“认识几分之一”的教学设计
《分数的初步认识》教学设计
《吨的认识》教学设计
“千克和克的认识”教学设计
“两位数减两位数的口算”数学设计
第十单元《认识分数》教材分析
周长的教学设计与评析
农村新貌
第九单元《统计与可能性》教材分析
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