苏教版数学三年级上册教案 连续进位乘法练习课_教学设计 - 查字典数学网
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苏教版数学三年级上册教案 连续进位乘法练习课

2016-10-25 收藏

教学要求：

I能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。

2．通过练习，体现认真、细致的重要性，培养良好的计算习惯。

教学过程：

一、知识铺垫：

一个因数是一位数的乘法法则。

二、练习设计：

1．听算：(只写得数)

50072143203100094302

2．找出下面各题的错误，并改正

1355=5252696=656442735=8456

3．计算下面各题。

(1)5乘173是多少?(2)4个2531是多少?(3)23的2倍是多少?

4．课本P80第2、3题。其中

5．第4题可用比赛形式(看谁用最短的时间完成或3分钟内全做对的给予表扬。

6．做好练习的订正工作。

三、作业：

1、34548967983695

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