2016-10-25
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教学内容:教科书P2931页的第49题及相关练习。
教学目标:
1、巩固加减法的验算方法,养成验算的习惯。
2、渗透加法交换律和加减法各部分之间的关系。
3、懂得加减法是互逆的关系。
重、难点:理解验算的含义
课前准备:投影片
练习过程:
一、创设情境:导语引入,复习减法算式中各部分之间的关系。
二、探究体验:
1、充分体现学生的主体作用,自主探索减法的验算方法。
2、掌握两种验算方法:
(1)用被减数减去差,看是不是等于减数。
(2)用差加上减数,看是不是等于被减数。
三、实践应用:完成书上相关练习。
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