对数学教学的思考总结

对有数学天赋的学生的施教对策初探

数学美的哲学断想

课堂教学应加强对学生数学应用意识的培养

数学课堂教学的心理障碍及对策

谈数学教学中的游戏设计

新课标”下对“数感”的理解和实践

小学数学教学中小组合作学习问题及解决策略

把问题解决贯串于数学教学的全过程

新课程下的教学常用语

中国能走向数学强国吗？

学生"粗心大意"的成因及对策

数学课堂教学中探究式教学尝试

执笔前的准备

谈数学活动课与学科课及数学活动的联系与区别

数学创造教育应当确定和强化的几种观念

关注学生学习的品质

新课程下的初中数学优秀教师发展标准

浅谈数学复习课的例题选择

小学数学教学要重视质疑

谈如何转化中学数学学业不良的学生

谈练习及练习设计

阅读教学新理念剪影

创设课堂情境 让学生亲近数学

女孩缺乏数学才能？

争论未能达成共识

采访质量控制数学模型研究

在数学活动中促进学生的发展

孩子们为什么不能“如我所愿”

兴趣•巩固•发展