2016-10-25
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六年级数学比例尺测试题
一、填空题:
1.( )和( )的比叫做这幅图的比例尺。
2、比例尺分为( )比例尺和( )比例尺。
3、在一幅比例尺是1:10000000的地图上,量得北京与深圳之间的距离是26厘米。北京与深圳之间的实际距离大约( )千米。
4、A、B两地之间的实际距离大约是600千米,把它们画在一幅比例尺是1:1000000的地图上,它们之间的图上距离是( )厘米。
5.一种精密的机器长5毫米,画在图纸上长是4厘米,这幅图纸的比例尺是( )。
6.图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是( )。
7.上海到延安的实际距离是1258千米,在一幅比例尺是1 :37000000的地图上应是( )厘米。
8. 0 40 80米 改写成数值比例尺是( )。
9.在一幅地图上,5厘米长的线段表示8千米的实际距离,这幅地图的比例尺是( )。
10.比例尺是1:3000,它表示( )。
11.在一幅比例尺是30 :1的图纸上,一个零件的图上长度是12厘米,它的实际长度是( )。
二、选择:
1、第二实验小学新建一个长方形游泳池,长50米,宽30米。 选用比例尺( )画出的平面图最大;选用比例尺( )画出的平面图最小。
A、1∶1000 B、1∶1500 C、1∶500 D、1:100
2、、南京到上海的距离是200千米,在一幅地图上量得它们之间的距离是20厘米。图上距离与实际距离的比是( )。
A、1:1000000 B、20:200 C、1:10 D、20000000:20
3、北京到上海的距离大约是1200千米,在一幅地图上量得两地间的距离是20厘米。这幅地图的比例尺是( )。
A、 1200:20 B、60:1 C、 6000000:1 D、1:6000000
4、扬州到南京的路程大约是100千米,在一幅地图上量得两地之间的距离是10厘米。这幅地图的比例尺是( )。
A、10:1000000 B、100:10 C、1:1000000 D、1000000:1
5、要建一个长40米、宽20米的厂房,在比例尺是1:500的图纸上,长要画( )厘米。
A、5 B、8 C、7 D、6
6.图上距离( )实际距离。
A.一定大于 B.一定小于 C.一定等于 D.可能大于、小于或等于
7.下列叙述中,正确的是( )
A.比例尺是一种尺子。B. 图上距离和实际距离相比,叫做比例尺。C. 由于图纸上的图上距离小于实际距离,所以比例尺小于1。
8.在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是( )
A.1 :2 B. 1 :20 C. 20 :1 D. 2 :1
2.在一幅比例尺是1 :1000000的地图上,用( )表示60千米。
A.0.6厘米 B. 6厘米 C. 60厘米
6.在一幅地图上用1厘米的线段表示50千米的实际距离,这幅地图的比例尺是( )
A.5000(1) B. 50000(1) C. 5000000
10.1.1 认识复式统计表 教案
9.5 求商的近似值 教案1
数的整除 分数、小数的基本性质 教案
工程问题 教案
分数除法应用题 教案
8.1 公顷的认识 教案
乘法的初步认识 教案
10.4 探索与实践 教案
分数除法的意义和计算法则 教案
一个数乘分数 教案
倒数的认识 教案
7.1 小数点向右移动引起小数大小变化的规律练习课
分数乘整数 教案
8.2 认识平方千米 教案
10.2 认识复式条形统计图 教案
工程问题计算 教案
7.3 七单元 整理与练习 教案
4.3 小数加法和减法练习课 教案
11 整理和总复习 教案1
9.4 除数是小数的除数(二) 教案
9.2 求积的近似值 教案
分数乘法的意义和计算法则 教案
7.3 七单元 探索与实践 教案
商不变的性质 教案
分数乘法应用题(二) 教案
6 解决问题的策略 教案
9.3 除数是小数的除数(一) 教案
9.6 回顾与整理 教案
7.1 小数乘整数 教案
比的意义 教案
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