2016-10-25
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分数四则混合运算练习题(能简算要简算)
1、 2/3÷1/2-1/4×2/5 2、 2-6/13÷9/26-2/3
3、 2/9+1/2÷4/5+3/8 4、 10÷5/9+1/6×4
5、 1/2×2/5+9/10÷9/20 6、 5/9×3/10+2/7÷2/5
7、 1/2+1/4×4/5-1/8 8、 3/4×5/7×4/3-1/2
9、 23-8/9×1/27÷1/27 10、 8×5/6+2/5÷4
11、 1/2+3/4×5/12×4/5 12、 8/9×3/4-3/8÷3/4
13、 5/8÷5/4+3/23÷9/11
比较小数大小 教学设计
24时计时法 第二课时
认识物体和图形 课程分析及教案教学设计名师推荐
设计校园 教学设计
几和第几 第三单元 优秀教案设计
第一课时 认识厘米、用厘米测量
数 学 广 角108一109
比一比优秀教案教学设计推荐
商中间或末尾有0的除法2
10的认识和加减法教案推荐
人教版小学《认识物体和图形》教学设计
两位数乘两位数—乘法估算P59及练习十四第4、6—12
1-5的认识及书写 名师推荐教案设计
24时计时法 一年级数学
1―5的认识和加减法 教材分析
简单的数据分析 教学设计
小数的认识 教学设计
认识东、南、西、北方向 教案设计
第三单元 角的初步认识
8、9的加减法 推荐
整十、整百数乘整十数的口算乘法58及练习十四(第1—6题)
面积和面积单位的教学设计
8和9的认识及加减法 小学数学
简单的小数加、减法
比 大 小 好教案设计推荐
数学广角2 109-111及练习二十四第3、4、5题。
认识半点 教案设计
认识路线 教案
练习六 习题训练
第九单元 统计 教学设计
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