2016-10-25
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奥数题对学生们的要求是非常严格的,你既要注意到思维有广度有深度,在做题时还要加倍小心。有些题往往是一字之差,谬之千里。数学网小学频道将陆续整理小学奥数辅导、奥数试题等信息,供广大小学生学习使用。请大家关注数学网小学频道的小学奥数信息。
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观察、猜测、推理、验证 ──《找规律》案例设计
《图形和变换》教学设计
《表内除法(二)》教学设计(第3课时)
《分数的简单计算》教学设计
第一单元《数据收集整理(第2课时)》教学设计
《三位数加三位数(连续进位)》教学设计
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二下《千克和克》教学设计
《混合运算》教学设计(第4课时)
《认识几分之一》教学设计
让学生在“做”中学习新知 ──除法的初步认识《平均分》教学实录
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一次成功的合作 ──《1000以内数的认识》课例
《混合运算》教学设计(第3课时)
《因数中间和末尾有0的乘法》教学设计
《表内除法(二)》教学设计(第1课时)
《三位数减三位数(连续退位)》教学设计
《求一个数是另一个数的几倍》教学设计
《两位数加两位数口算》教学案例与反思
《表内除法(一)》教学设计(第4课时)
《成长小档案》教学设计
《数学广角──集合》教学设计
《求一个数的几倍是多少》教学设计
比较1000以内数的大小
《几分之几》教学设计
《长方形和正方形的周长》教学设计
《混合运算》教学设计(第1课时)
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