2016-10-25
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数学四年级:《角的分类和画角》练习题
一、细心填写
1. 4个直角=个平角,1个周角=个直角
2.两个角的度数和是180度,其中一个角是15度,另一个角是度。
3.钟面上6时,时针和分针成角。
4.时针在5时的时候,它的时针和分针成角。
5.∠1+∠2+∠3=180,其中∠1=52,∠2=46,那么∠3=。
二、精挑细选
1.钝角+钝角钝角+直角
A. B.= C. D不一定大于
2.从3:00走到3:15,分针转动了度。
A.15 B.60 C.90 D.120
3.钟面上,分针转动360度,相应地时针转动度。
A.360 B.180 C.60 D.30
4.下面各角中,度的角能用一副三角尺画出来。
A.5 B.10 C.15 D.20
三、解决问题
1.上午10点,时针和分针组成的锐角是多少度?下午5点,时针和分针组成的钝角是多少度?
2.小军说:“有一个角,可以用三角尺上的一个角量2次,而且这个角是一个锐角。”这个角是多大?
3.请你用三角尺把下面第一个角平均分成3份,第二个角平均分成4份。
4.用一副三角板拼出下面度数的角,再画一画。
180度 120度 135度 75度 105度 150度
第四章视图与投影小结课件ppt
2.1认识一元二次方程(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
【2014秋开学】4.2视图(1)课件ppt
5.2反比例函数的图象与性质课件ppt
2.3用公式法求解一元二次方程(1)教学设计+课件+拓展资源
5.3反比例函数的应用课件ppt
2.1认识一元二次方程(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.1菱形的性质与判定(3)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.1菱形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.5似三角形判定定理的证明同步教学设计+课件+拓展资源
3.4探索三角形相似的条件(3)同步教学设计+课件+拓展练习
2.5一元二次方程的根与系数的关系教学设计+课件+拓展资源
3.1成比例线段(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.2用频率估计概率(1)课件ppt
3.4探索三角形相似的条件(4)同步教学设计+课件+拓展练习
1.2矩形的性质与判定(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
2.3用公式法求解一元二次方程(2)教学设计+课件+拓展资源
第一章特殊平行四边形回顾与思考教学设计+课件+拓展资源
第二章一元二次方程回顾与思考教学设计+课件+拓展资源
5.1反比例函数课件ppt
3.1成比例线段(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
图形的位似(1)倍速课时学练课件ppt
2.6应用一元二次方程(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
4.1投影(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
4.2视图(2)课件ppt
3.3相似多边形同步教学设计+课件+拓展练习资源(4份)
3.7相似三角形的性质(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
3.8图形的位似(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源
1.2矩形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源
【2014秋开学】4.1投影(1)课件ppt
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