2016-10-25
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奥数题对学生们的要求是非常严格的,你既要注意到思维有广度有深度,在做题时还要加倍小心。有些题往往是一字之差,谬之千里。数学网小学频道将陆续整理小学奥数辅导、奥数试题等信息,供广大小学生学习使用。请大家关注数学网小学频道的小学奥数信息。
课题二 十几减几
课题五《解决问题》教案
课题二《比多少》教案(B)
实践活动:摆一摆,想一想(B)
课题六 整理和复习
课题一《平面图形的拼组》教案(B)
课题二 两位数加一位数和整十数
课题一《平面图形的拼组》教案(A)
课题一 认识人民币(C)
课题一《上、下》教学设计
课题四 两位数减一位数的退位减法
课题一《认识人民币(B)》教案
课题三《两位数减一位数和整十数》教学设计
小学数学应用题解决策略——找中间问题
人教版《5的乘法口诀》教学设计
课题一 认识人民币(A)
第三册《乘加乘减》教学设计
人教版《数学广角——搭配》教学设计
课题一《平面图形的转换》教案
课题三 整十数加一位数及相应的减法
课题一 100以内数的认识(C)
课题四《整理和复习》教学设计
课题三 解决问题(B)
课题二 立体图形的拼组
实践活动:摆一摆、想一想(A)
《5的乘法口诀》教学设计二
课题二 比多少(A)
人教版《简单的排列》教学设计
课题三 位置
人教版《长度单位(厘米)》教学设计
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