2016-10-25
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数学是多么重要的一门课程
“变量与函数”教学反思
《实际问题与一元二次方程》教学设计(第3课时)
函数的单调性(教学设计)
平行四边形及其性质
《16.1 二次根式(第2课时)》教学设计案例
小学三年级两位数乘两位数估算的教学
剖析如何培养小学生数学学习兴趣
感悟有效课堂的“精彩对话”
“平行四边形的性质”第(1)课时
《比和比例复习课》教学设计
《统计与概率复习课》教学设计
《邮票中的数学问题》教学设计
作业多元评价促学生发展
姿势改变命运。
以生为本收获无限精彩
师生互动,构建趣味课堂
平行四边形的判定
《三角形三边的关系》教学设计
“用二分法求方程的近似解”教学设计
《与三角形有关的线段》教学设计
探秘粗心背后隐藏的真谛
浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现
《一元二次方程》教学设计
《与三角形有关的线段》教学设计(第2课时)
“解放”儿童发展创造力
高中数学说题示例
一次函数的图象教学设计
以四上“数学广角”为例谈利用思维导图促进学生数学模型的建构能力
小学数学开放教学模式初探
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