2016-10-25
收藏
(1)600 × 50 = (2)100 × 30 = (3)900 × 10 =
(4)400 × 60 = (5)100 × 10 = (6)40 × 100 =
(7)600 × 60 = (8)700 × 40 = (9)40 × 600 =
(10)100 × 40 = (11)800 × 10 = (12)60 × 200 =
(13)60 × 100 = (14)30 × 400 = (15)90 × 500 =
《表内除法(一)》教学设计(第3课时)
二年级下册《找规律》教学设计
“1000以内数的认识”教学设计
二年级下册《图形的运动(一)》教学设计(第3课时)
《克和千克》教学设计
《表内除法(一)》教学设计(第2课时)
“乘船去鸟岛”教学设计
《有余数的除法》教学设计(第2课时)
“平均分”教学设计
《混合运算》教学设计(第3课时)
“锐角和钝角”教学设计
《有余数的除法》教学设计(第1课时)
《表内除法(二)》教学设计(第1课时)
《表内除法(一)》教学设计(第4课时)
《混合运算》教学设计(第4课时)
《锐角和钝角》教学设计
“比较1000以内数的大小”教学设计
《1000以内数的认识》教学设计
二下《图形和变换》教学设计
“平移”教学设计
《对称图形》教学设计与反思
“平移与旋转”教学设计
二年级下册《图形的运动(一)》教学设计(第2课时)
《表内除法(一)》教学设计(第6课时)
《克和千克的认识》教学案例
《表内除法(一)》教学设计 (第5课时)
“剪一剪”教学设计
第一单元《数据收集整理(第2课时)》教学设计
《用除法解决问题》教学设计
《混合运算》教学设计(第2课时)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |