2016-10-25
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奥数题对学生们的要求是非常严格的,你既要注意到思维有广度有深度,在做题时还要加倍小心。有些题往往是一字之差,谬之千里。数学网小学频道将陆续整理小学奥数辅导、奥数试题等信息,供广大小学生学习使用。请大家关注数学网小学频道的小学奥数信息。
由“7+30=73”引发的思考
一年级数学“估一斤花生米的粒数”的教学反思
小学数学《分数的基本性质》的教学反思
人教版四年级上册《亿以内数的大小比较》教学反思
《找规律》引入环节的教学反思
如何让学生在课堂提问中学会反思
教学反思:《位置与方向》
教学反思:乘加、乘减应用题
小学数学《认识钟表》课后反思
《用计算器计算》的教学反思
《轴对称图形》的教学反思
人教版《几和几》教学反思
还给学生学习的主动权
教学反思:《圆柱体体积》
《加法和减法》教学反思
小学数学教学反思:要相信孩子
小学数学教学反思:《两、三位数乘一位数》
在数的认识教学中体现素质教育要求
让学生自主构建“数学王国"--教学反思
如何上好小学数学实践课
小学数学教学反思:平行四边形和梯形的认识
数学教学:怎样在授课中关注学生的学习兴趣
关于数学教学中创设情境的冷思考
小学英语教学反思 创设最佳的学习心境
教学反思:小学数学课堂的理性思考
三年级数学“年,月,日”的教学设计
小学数学教学反思:四年级《用计算器计算》
小学数学教学反思:《克、千克的认识》
复式折线统计图教学反思
《长方形面积的计算》教学反思
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