课堂教学中组织讨论的艺术

学生“四会”能力的培养

关于24时计时法的教学体会

将数学逻辑思维能力的培养落在实处

在生活中凸现数学的趣味性

新课程数学教学的反思与困惑

让数学生活化

小学数学课堂如何体现新课标、新理念

人教四年级下册疑难问题解答

让数学实践活动更有“数学味”

小学数学实例论文集

小学数学教学论文:电教媒体与数学导入新课

尊重学生，鼓励算法多样化

因为欣赏

教学为什么而开放

教学中的图文声并茂

设计好练习题对于培养学生思维能力起着重要的促进作用

浅谈小学数学可持续发展型的学习方式

谈小学数学课的导入和课末的小结

借助生活经验引导认数

构建生活化的数学教学模式

学段差异与小组合作学习

建构数学课堂新秩序

人教五年级数学上册疑难问题解答

猜想，进入创新的原点

创设情境，培养学生创造个性

在小学数学教学中怎样合理运用多媒体进行教学

小学数学例题的开放

重视教学预设，把握课堂生成

浅谈小学数学课外作业设计