3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版

《统计——生日》设计意图及反思

3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版

3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版

加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计

3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析

3.6.2 倍的认识|人教课标版

魏书生：十二个良好的学习习惯

二年级数学教案

数学广角教学设计

3.4.3 《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析|人教课标版

应用题（参考教案二）

《夕阳真美》教学设计

3.6.3 “8的乘法口诀” 教学设计与评析|人教课标版

两步计算的应用题（四）（参考教案二）

3.5.3 镜面对称|人教课标版

认识厘米、用厘米量（参考教案二）

混合运算（一）（参考教案二）

直线、线段（参考教案二）

3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版

3.1.1 认识厘米|人教课标版

感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈

3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版

《分苹果》教学设计

3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版

怎么看

乘法应用题（参考教案二）

我长高了

激趣 导悟 迁移——《青蛙看海》教学谈

3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇