编者小语：几何问题中的勾股定理与弦图越来越多在六年级的试题中出现。编辑为六年级的同学准备了六年级奥数题中关于几何问题的勾股定理与弦图练习题二，希望能更好让同学们掌握相关知识。
已知：在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，分别为下列长度，判断该三角形是否是直角三角形？并指出那一个角是直角？
⑴a= ，b= ，c= ； ⑵a=5，b=7，c=9；
⑶a=2，b= ，c= ； ⑷a=5，b= ，c=1．
答案：⑴是，∠B；⑵不是；⑶是，∠C；⑷是，∠A．
编者小语：几何问题中的勾股定理与弦图越来越多在六年级的试题中出现。编辑为六年级的同学准备了六年级奥数题中关于几何问题的勾股定理与弦图练习题二，希望能更好让同学们掌握相关知识。
已知：在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，分别为下列长度，判断该三角形是否是直角三角形？并指出那一个角是直角？
⑴a= ，b= ，c= ； ⑵a=5，b=7，c=9；
⑶a=2，b= ，c= ； ⑷a=5，b= ，c=1．
答案：⑴是，∠B；⑵不是；⑶是，∠C；⑷是，∠A．