2016-10-25
上一篇:2016宜宾中考数学真题及答案(w...
下一篇:2016扬州中考数学试题及答案(图...
“数的运算”总复习建议
小组合作学习之我见
浅谈小学数学教学中的小组合作学习
解简答题方法寻径
数学规则的学习
多媒体课件在加、减法含义教学初的应用
新课程改革两个月暴露五大“不适应症”
数学联想和想象能力的培养
整合分数应用题教学
对一道思考题及其“答案”的思考
小学生数学应用意识的培养策略
对列方程解应用题(例1、例2)的分析及教学基本思路
《1000以内数的认识》课例
“分数、百分数应用题整理与复习”教学设计与评析
构建知识网络 提高学生素质
建构主义观点下的数学教学活动
小学数学课堂用语要注意“四性”
略论研究性学习评价的三个问题
小学数学活动课的开设原则与形式
数学学习策略的学习
浅论小学数学素质教育的四个基本特征
怎样教《比例的意义和基本性质》
“认识 11----20 各数”的教学设计
培养学生“数学化思想”的实施途径
加强实践活动、注重感知体验
数形如何巧结合
教学法促乐学
数学技能的学习
素质教育义务教育与大众数学关系的思考
怎样将小组合作学习落到实处?