数怎么不够用了
数学目标：
1、知道引进负数的目的和意义;
2、掌握有理数的两种分类方法;
3、熟练地将有理数按一定的要求分类。
教学过程：
一、前提测评：
1、 请同学们完成下列计算：(注意观察图形所表达的含义)
加10分 扣10分 得0分
集体举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加10分，答错一题扣10分，不回答得0分，每个队的基本分均分为0分，四个代表答题情况如下表：
第1题
第2题
第3题
第4题
第5题
总得分
第一队
数怎么不够用了
数学目标：
1、知道引进负数的目的和意义;
2、掌握有理数的两种分类方法;
3、熟练地将有理数按一定的要求分类。
教学过程：
一、前提测评：
1、 请同学们完成下列计算：(注意观察图形所表达的含义)
加10分 扣10分 得0分
集体举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加10分，答错一题扣10分，不回答得0分，每个队的基本分均分为0分，四个代表答题情况如下表：
第1题
第2题
第3题
第4题
第5题
总得分
第一队
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