2016-10-25
1. 已知:AD平分∠BAC,AC=AB+BD,求证:∠B=2∠C
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课堂观察法
应用数学知识.解决实践问题
应用题分类
第二章第七课时不等式(组)
新几何作图问题
全等三角形的识别举例
实数的概念及运算
创新型、开放型问题
动态几何中的面积问题
等可能性事件的概率
逆用不等式组的解集
最大面积是多少
第一轮不等式(组)复习
三角形的翻折
函数应用专题
平面图形和立体图形
频数分布表和频率分布直方图
全等三角形识别的复习
条件探索(开放题与探索题)
《二次函数》复习