北京市海淀区2015八年级数学下册期中综合试卷(含答案解析)
一、选择题
1.下列方程,是一元二次方程的是( )
①3x2+x=20,②2x2-3xy+4=0,③x2- =4,④x2=0,⑤x2- +3=0
A.①② B.①②④⑤ C.①③④ D.①④⑤
2.若 ,则x的取值范围是( )
A.x B.x≤3 C.0≤x D.x≥0
3.若 =7-x,则x的取值范围是( )
A.x≥7 B.x≤7 C.x D.x7
4.当x取某一范围的实数时,代数式 + 的值是一个常数,该常数是( )
A.29 B.16 C.13 D.3
5.方程(x-3)2=(x-3)的根为( )
A.3 B.4 C.4或3 D.-4或3
6.如果代数式x2+4x+4的值是16,则x的值一定是( )
A.-2 B.2 ,-2 C.2,-6 D.30,-34
7.若c(c≠0)为关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的根,则c+b的值为( )
A.1 B.-1 C.2 D.-2
8.从正方形铁片上截去2cm宽的一个长方形,剩余矩形的面积为80cm2,则原来正方形的面积为( )
A.100cm2 B.121cm2 C.144cm2 D.169cm2
9.方程x2+3x-6=0与x2-6x+3=0所有根的乘积等于( )
A.-18 B.18 C.-3 D.3
10.三角形两边长分别是8和6,第三边长是一元二次方程x2-16x+60=0一个实数根,则该三角形的面积是( )
A.24 B.48 C.24或8 D.8
二、填空题
11.若 =3, =2,且ab0,则a-b=_______.
12.化简 =________.
13. 的整数部分为________.
14. 在两个连续整数a和b之间,且ab,那么a、b的值分别是______.
15.x2-10x+________=(x-________)2.
16.若关于x的一元二次方程(m+3)x2+5x+m2+2m-3=0有一个根为0,则m=______,另一根为________.
17.方程x2-3x-10=0的两根之比为_______.
18.已知方程x2-7x+12=0的两根恰好是Rt△ABC的两条边的长,则Rt△ABC的第三边长为________.
19.一个两位数,个位数字比十位数字大3,个位数字的平方刚好等于这个两位数,则这个两位数是________.
20.某超市从我国西部某城市运进两种糖果,甲种a千克,每千克x元,乙种b千克,每千克y元,如果把这两种糖果混合后销售,保本价是_________元/千克.
三、解答题
21.计算(每小题3分,共6分)
(1) ( + )- ( - ) (2)( + )÷
22.用适当的方法解下列方程(每小题3分,共12分)
(1)(3x-1)2=(x+1)2 (2)2x2+x- =0
(3)用配方法解方程:x2-4x+1=0;p
(4)用换元法解方程:(x2+x)2+(x2+x)=6
23.(6分)已知方程2(m+1)x2+4mx+3m=2,根据下列条件之一求m的值.
(1)方程有两个相等的实数根;(2)方程有两个相反的实数根;
(3)方程的一个根为0.
24.(5分)已知x1,x2是一元二次方程2x2-2x+m+1=0的两个实数根.
(1)求实数m的取值范围;
(2)如果x1,x2满足不等式7+4x1x2x12+x22,且m为整数,求m的值.
25.(5分)已知x= ,求代数式x3+2x2-1的值.
26.(6分)半径为R的圆的面积恰好是半径为5与半径为2的两个圆的面积之差,求R的值.
27.(6分)某次商品交易会上,所有参加会议的商家之间都签订了一份合同,共签订合同36份,求共有多少商家参加了交易会?
28.(7分)有100米长的篱笆材料,想围成一个矩形露天仓库,要求面积不小于600平方米,在场地的北面有一堵长为50米的旧墙,有人用这个篱笆围成一个长40米,宽10米的矩形仓库,但面积只有400平方米,不合要求,现请你设计矩形仓库的长和宽,使它符合要求.
29.(7分)“国运兴衰,系于教育”图中给出了我国从1998─2002年每年教育经费投入的情况.
(1)由图可见,1998─2002年的五年内,我国教育经费投入呈现出_______趋势;
(2)根据图中所给数据,求我国从1998年到2002年教育经费的年平均数;
(3)如果我国的教育经费从2002年的5480亿元,增加到2004年7891亿元,那么这两年的教育经费平均年增长率为多少?(结果精确到0.01, =1.200)
北京市海淀区2015八年级数学下册期中综合试卷(含答案解析)参考答案:
1.D 2.C 3.B 4.D 5.C 6.C 7.B 8.A 9.A 10.C
11.-7 12.2- 13.4 14.a=3,b=4 15.25,5 16.1,-
17.- 或- 18.5或 19.25或36 20.
21.(1) - ;(2) +
22.(1)x1=0,x2=1;(2)x=- ± ;
(3)(x-2)2=3,x1=2+ ,x2=2- ;
(4)设x2+x=y,则y2+y=6,y1=-3,y2=2,则x2+x=-3无解,x2+x=2,x1=-2,x2=1.
23.△=16m2-8(m+1)(3m-2)=-8m2-8m+16,
(1)方程有两个相等的实数根,
∴△=0,即-8m2-8m+16=0,求得m1=-2,m2=1;
(2)因为方程有两个相等的实数根,
所以两根之和为0且△≥0,则- =0,求得m=0;
(3)∵方程有一根为0,∴3m-2=0得m= .
24.(1)△=-8m-4≥0,∴m≤- ;(2)m=-2,-1
25.0 26. 27.9个
28.方案一:设计为矩形(长和宽均用材料:列方程可求长为30米,宽为20米);
方案二:设计为正方形.在周长相等的条件下,正方形的面积大于长方形的面积,它的边长为25米;
方案三:利用旧墙的一部分:如果利用场地北面的那堵旧墙,取矩形的长与旧墙平行,设与墙垂直的矩形一边长为x米,则另一边为(100-2x)米,可求一边长为(25+5 )米(约43 米),另一边长为14米;
方案四:充分利用北面旧墙,这时面积可达1250平方米.
29.(1)由图可见,1998~2002年的五年内,我国教育经费投入呈现出逐年增加的趋势;(2)我国从1998年到2002年教育经费的平均数为:
=4053(亿元);
(3)设从2002年到2004年这两年的教育经费平均年增长率为x,
则由题意,得5480(1+x2)=7891,解之得x≈20%.