2016-10-25
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苏教版六年级数学说课稿——分数四则混合运算
苏教版六年级数学教学片断与评析——比的意义
苏教版六年级数学教案——大树有多高
苏教版六年级数学教学设计——大树有多高
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苏教版六年级数学——用分数乘法加减法解决稍复杂的实际问题(2)
苏教版六年级数学教案——第六课时大树有多高
苏教版六年级数学教案——解决问题的策略1
苏教版六年级数学教学反思——比的基本性质
苏教版六年级数学案例分析——用分数乘法和减法解决实际问题
苏教版六年级数学单元评价分析
苏教版六年级数学日记——大树有多高
苏教版六年级数学——按比例分配教学设计
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苏教版六年级数学——分数四则混合运算练习课
苏教版六年级数学——“认识比”教学设计
苏教版六年级数学——用分数乘法和加减法解决复杂的实际问题
苏教版六年级数学教学设计——按比例分配
苏教版六年级数学练习——分数四则混合运算
苏教版六年级数学教学反思——《解决问题的策略—假设》
苏教版六年级数学教案——解决问题的策略3
苏教版六年级数学教案——按比例分配
苏教版六年级数学教案——解决问题的策略-替换
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小练习课
苏教版六年级数学练习题——比的意义和性质
苏教版六年级数学教学反思——《稍复杂的分数乘法实际问题》
苏教版六年级数学——第七单元检测题
苏教版六年级数学——大树有多高教案
苏教版六年级数学——稍复杂的实际问题(二)