2013-07-04
编者小语：为六年级同学准备了一道有代表性的应用题，大家要仔细读每个条件。下面就开始解答这道六年级应用题：分针的尖端所走路程一只挂钟的分针长20厘米,经过45分钟后,这根分针的尖端所走的路程是多少厘米?
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元、角、分的认识
[9加几]教学设计
8 ,7加几
＂倍＂的初步认识
平面图形的认识
人教版一年级上册《9加几》
桌子有多长
认钟表
10以内连加连减
0的认识
商不变的规律
统计
加法和减法之间的意义
比多少
数的初步认识
《人民币的简单计算》
整理房间
上下
9加几的进位加法
认识物体和图形
连加连减
买书
角的初步认识
求两数相差多少的实际问题
位置与顺序——上下
认识厘米
100以内数的读法和写法
20以内的数
数数
认识表