《两位数乘两位数的笔算》教学反思

《小数的加法和减法》教学反思

《两位数乘两位数》教学案例与反思

《倍数和因数》教学反思(2)

《克与千克》教学反思(3)

《小数的性质》教学反思(2)

《位置与方向》教学反思(2)

《找规律》教学反思(2)

《有多重》教学反思(1)

《除数是一位数的除法口算》教学反思

《找规律》教学反思(3)

《除数是一位数的除法》教学反思

《运算定律》教学反思

《除数是一位数除法的估算》教学反思

《克与千克》教学反思(1)

《三角形的特征》教学反思

《有多重》教学反思(2)

《除数是一位数的除法估算》教学片段及反思

《三角形的分类》教学反思(2)

《除数是一位数的除法》教学实践与反思

《小数的意义》教学反思(1)

《小数的性质》教学反思(3)

《除数是一位数商是两位数的笔算除法》教学反思

《小数的意义》教学反思(2)

《万以内的加法和减法》教学反思

《三角形的内角和》教学反思(2)

《制作年历》教学反思(1)

《有多重》教学反思(4)

《万以内数的认识》教学反思(5)

乘法运算定律的教学设想与反思