教学目标：
1. 知识目标：通过练习使学生进一步巩固一位数除整十、整百数的口算方法。能正确的进行计算。
2. 能力目标：体会数学与实际生活的密切联系。
3. 情感目标：提高计算能力和估算能力。
教学过程：
一、第五题
学生自己看题，理解题意，找学生说一说，要求什么，应该怎样求？然后进行独立计算。对做得又好又快的学生进行表扬。
二、第六题
一篇文章有480个字，要在6分钟内打完，平均每分钟要打多少个字？
教师出示题目学生进行快速练习。看谁算得又快又好。
三、第七题
魔术箱，本题目有一定的难度，主要是训练学生加、减、乘、除及各部分的关系。学生先思考怎样做，在想一想为什么要这样做？想好后在小组内讲一讲。最后进行独立计算。
四、第八题
学生独立思考，教师提问：怎样才能指导学生理解再调两辆车够不够？
学生回答后独立计算。
五、第九题
出示题目后教师提问：怎样才能比较出哪一天的成绩好？
引导学生说出要先求出平均数才能进行比较。
六、布置作业
第十题。
课后反思：
通过练习，学生进一步巩固了一位数除整十、整百数的口算方法。并能正确的进行计算。
体会了数学与实际生活的密切联系。提高了计算能力和估算能力。