讲授新课前，及时做好教学计划安排，上课有利于调动学生的积极性，查字典数学网为大家提供了人教版初三数学二次函数教学计划模板，希望能帮助到大家。

第二章二次函数

u 课前准备:

1.学生学会使用几何画板绘制二次函数的图象;每人准备一个优盘，上交每日作业。

设计意图：(1)几何画板不仅是教师教学的极好助手，也是学生学习的良好伙伴。在学习新课的过程中，学生借助几何画板可以提高学习效率，同时，大部分孩子是视觉型学习模式，即更相信或更容易受看到的信息的影响，而几何画板的高效性与灵活性能够快速的呈现图形，帮助学生思考进而为解决问题提供思路。

(2)布置课前预习作业(如：利用几何画板绘制二次函数的图象，并观察其特点)或适当布置使用几何画板完成的作业，学生们保存到优盘中上交。

解决方案：(1)利用两节数学课教会学生几何画板的基本操作;

(2)为学生提供土豆网几何画板操作教程网址及目录，学生课后自学;

(3)学生小组合作、交流制作过程，互通有无，共同提高。

2.总结一次函数、反比例函数的学习思路、方法与知识点，绘制思维导图。

设计意图：(1)应用已有的学习函数的相关经验，类比进行二次函数的学习;

(2)二次函数的知识也会与一次函数、反比例函数的知识有交叉，及时进行复习，为后续学习做准备;

(3)制作思维导图，指导学生利用思维导图进行知识综合梳理的技巧，解决学生遇到的问题。

解决方案：(1)作为课后作业，学生独立绘制思维导图;

(2)给学生一节课时间，组内交流绘制思路，总结遇到的问题，填写问题反馈卡;

(3)教师提前绘制，体会制作过程中的要点及学生可能存在的问题，并进行总结;

(4)利用一节数学展示学生作品，请学生谈自己的经验，教师解决学生存在的问题，分享教师的绘制思路及体会。

u 本章教-学基本思路：

1.教学内容安排：

§2.1 二次函数的相关概念

§2.2 初步感受二次函数与一元二次方程的关系

§2.3.1 研究二次函数

与

的表达式及与

的图象特征及

的关系

§2.4.2 确定二次函数

相关的综合题目分析

§2.4.3 从“数”与“形”两方面比较二次函数

的异同及关系

§2.5.1 研究二次函数

与

的表达式及与

、

的异同及关系

§2.6.1

的转化

§2.6.2 研究二次函数

与

的表达式及与

、

、

的图象的一般步骤，深入理解二次函数

的关系

§2.7.2 二次函数

的表达式

§2.7.4 与

相关的综合题目分析(二)--与三角形

§2.7.6 与

相关的综合题目分析(四)--与实际问题

第二章 二次函数 知识梳理

第二章 二次函数 单元测试

3.日常任务安排

(1)每日课后作业：①课后总结：用思维导图总结今日所学知识;

②课前预习：绘制下一类型的二次函数的图象，自己总结其图象特征并与已学二次函数的图象进行比较;

(2)每日课间任务：利用课间10分钟，教师抽查学生对已学内容的理解与掌握情况;

5.对教师本人的工作要求

(1) 先要对整章教学内容、教学目标及课标要求有深入的理解与把握;

(2) 精心设计每节课的教学内容及学习组织形式，课后认真反思;

(3) 精心设计每节课的预习问题及任务，指导学生自学;

(4) 精选每节课的练习，注重函数学习的一般思路、数形结合思想的深入理解、二次函数与一元二次方程的关系、二次函数的实际应用等问题;在每一个学习内容逐步渗透，螺旋式上升;

(5) 要求学生完成的思维导图，教师必须同步(提前)完成;

(6)安排阶段性小测试，及时反馈学生的掌握情况，查缺补漏。

上文为大家推荐人教版初三数学二次函数教学计划模板，希望大家仔细阅读，愿大家生活愉快。