分数同步练习
一、填空：
(1)把一堆苹果平均分成5份，一份是这堆苹果的( )，两份是这堆苹果的( )。
(2)把今天来上课的同学平均分成2个组，一个组的人数是全班人数的( )，二个组的人数是全班人数的( )。
二、折纸游戏：
A.1米长的纸带被平均分成2份，每一份纸带的长度是1米的( )，是( )米。
B.1米长的纸带被平均分成5份，每一份纸带的长度是1米的( )，是( )米。
C.1米长的纸带被平均分成( )份，每一份纸带的长度是1米的( )，是( )米
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的分数同步练习 ，能帮助大家迅速提高数学成绩!