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小学六年级上册数学《位置》同步练习(人教版)

2016-08-19

为了提高我们解决实际问题的能力,解习题正是锻炼我们分析问题与解决问题能力的最好的办法和途径。下面是为大家收集的六年级上册数学位置同步练习,供大家参考。

四、解决问题。

1.如下图是动物园的一角。

(1)如果用(3, 1)表示大门的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请写出来。 熊猫馆( , ) 大象馆( , ) 猴山( , ) 海洋馆( , )

(2)在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆(1,1) 猩猩馆(0,3) 狮虎山(4,3)

2.描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。

A(5,9)、B(2,1)、C(9,6)、D(1,6)、E(8,1)

3.设计一个容易用顶点描写出来的图形,向你的同桌描述它,让他(她)在方格纸上画出来。

_____________________________________

4.如图:小东家所在的位置用(3、4)表示,表示在小明家以东300米,再往北400米处

,小东家所在的位置用(3、4)表示,表示在小明家以东300米,再往北400米处

(1)小红家、小文家的位置怎样表示?他们分别在小明家的以东多少米?以北多少米?

_____________________________________

(2)从小明家出发,先向东走500米,再向北走600米到学校,学校的位置怎样表示?在图中标出学校的位置。

(3)从小明家出发,先向北走200米,再向东走800米,然后向北走600米来到邮局,邮局的位置怎样表示?在图中标出邮局的位置。

以上是查字典数学网为大家准备的六年级上册数学位置同步练习,希望对大家有所帮助。

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