对于试题的练习是多多益善，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请参考查字典数学网为您整理的，希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展
三年级(下)期末数学试卷答案
一、请你填空.(14分)
1.(3分)
400平方厘米= 4 平方分米
3平方千米= 300 公顷
4300平方分米= 43 平方米
4公顷= 40000 平方米.
考点：
面积单位间的进率及单位换算.2448894
专题：
长度、面积、体积单位.
分析：
(1)由低级单位平方厘米化高级单位平方分米，除以进率100;
(2)由高级单位平方千米化低级单位公顷，乘进率100;
(3)由低级单位平方分米化高级单位平方米，除以进率100;
(4)由高级单位公顷化低级单位平方米，乘进率10000.
解答：
解：(1)400平方厘米=4平方分米;
(2)3平方千米=300公顷;
(3)4300平方分米=43平方米;
本题是考查面积的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率.
2.(3分)一场排球赛，从18时30分开始，进行了155分钟，这场比赛 21时5分 结束.
考点：
时、分、秒及其关系、单位换算与计算.2448894
分析：
先把155分化成时分复名数，用155除以进率60，商就是时数，余数就是分钟数;再求结束时间，用开始时间加上进行的时间，即可得解.
解答：
解：15560=2(时)35(分)，
18时30分+2时35分=21时5分;
此题考查了时间的计算，已知开始时间和经过的时间，求结束时间，用这两个数加起来即可得解.
3.(3分)(1)非洲鸵鸟高度可达二点七五米，写作 2.75
(2)一只鸵鸟蛋约是一点五千克，写作 1.5 .
考点：
整数的读法和写法.2448894
专题：
整数的认识.
分析：
写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，(整数部分是零的写作0)，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字.
解答：
解：二点七五写作：2.75;
本题是考查小数的写法.
4.(3分)2001年6月1日星期五，2002年6月1日是星期 六 .
考点：
日期和时间的推算.2448894
分析：
先求出从2001年6月1日到2002年的6月1日一共是多少天，用总天数除以7，求出经过了多少个星期，还余几天，然后根据余数推算.
解答：
解：因为2002不是4的倍数，所以2002年是平年，2月28天，
所以2001年6月1日到2002年的6月1日一共是：
30+31+31+30+31+30+31+31+28+31+30+31=358(天)，
所以3587=51(周)1天.
余数是1，那么2002年的六月一日是星期六.
解决这类问题先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算.
5.(3分)地图通常是按上 北 、下 南 、左 西 、右 东 绘制的.
考点：
方向.2448894
分析：
地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的.
解答：
解：地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的说法是正确的.
图上一般是按上北、下南、左西、右东来确定方位的.
6.(3分)在横线上填上适当的单位.
①蜡笔长1 分米
②学校的占地面积是3300 平方米
③小东身高126 厘米 .
考点：
根据情景选择合适的计量单位.2448894
专题：
长度、面积、体积单位.
分析：
根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量蜡笔的长度，应用面长度单位，结合数据可知：应用分米做单位;计量学校的占地面积，应用面积单位，结合数据可知：应用平方米作单位;计量小东身高，应用长度单位，结合数据可知：应用厘米做单位;据此解答.
解答：
解：①蜡笔长1分米
②学校的占地面积是3300平方米
③小东身高126厘米
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择.
二、解答题(共1小题，满分12分)
7.(12分)走进科技馆的大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆，在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆请根据小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置上.
考点：
方向.2448894
专题：
图形与位置.
分析：
(1)在展厅的东北面有环保屋，东北面即展厅的右(东)上(北)方，在此填入环保屋;
(2)在展厅的正北面有电脑屋，即展厅的正上(北)方，在此填电脑屋;
(3)西北面有天文馆，西北面即右(西)上(北)方，在此填天文馆;
(4)西南面有航模馆，西南面即左(西)下(南)方，在此填航模馆;
(5)南面有气象馆，即正下(南)方是气象馆，在此填气象馆;
(6)在展厅有东南面有生物馆，东南面即右(东)下(南)方，在此填生物馆.
本题主要考查方位的辨别，注意展厅在正中，以它为观察点，根据上北下南，左西右东，进行辨别方位.
三、请你口算和估算(16分)
8.(16分)
50050=
8004=
2030=
3527
7060=
5129
2140=
4489
2406=
7960=
3130=
9009=
考点：
整数的乘法及应用;整数的除法及应用;数的估算.2448894
专题：
计算题.
分析：
根据乘除法口算和估算的方法进行计算.
解答：
解：50050=25000
8004=200
2030=600
352750
7060=4200
51291500
2140=840
448950
本题考查了学生基本的计算能力.
四、请你用竖式计算.(8分)
9.(8分)
①8324=
②4038=
③6934=
④6.3﹣3.5=
考点：
整数的除法及应用;整数的乘法及应用;小数的加法和减法.2448894
专题：
计算题.
分析：
①②根据除数是一位数的除法竖式计算的方法求解;
③根据两位数乘上两位数竖式计算的方法求解;
④根据小数加减法竖式计算的方法求解.
解答：
解：①8324=208;
208
4
;
②4038=50
50
8
;
③6934=2346;
本题考查了简单的竖式计算，计算时要细心，注意把数位对齐.
五、请你解决问题.(1～2题及第7题每题10分，3～6题每题5分，共50分)
10.(10分)下面是某电脑公司一年中各月销售电脑数量统计图.
(1)从统计图中可以看出，全年 八 月份销售电脑最多，是 36 台. 六 月份销售电脑最少，是 3 台.
(2)上半年平均每月销售多少台?
(3)下半年平均每月销售多少台?
(4) 七、八、九 几个月是电脑销售旺季， 三、四、五六 几个月是电脑销售淡季.你猜这是为什么?简单分析一下电脑销售旺季的原因： 夏天热人们不愿出门买台电脑在家玩，及大学生上学用. .
考点：
从统计图表中获取信息.2448894
专题：
统计数据的计算与应用.
分析：
(1)根据图意可知横轴表示月份，竖轴表示每月销售的台数，据此可解.
(2)用上半年销售的总台数除以6，就是上半年平均每月生产的台数.
(3)用下半年销售的总台数除以6，就是下半年平均每月生产的台数.
(4)根据横竖轴表示的意义可知道销售电脑的淡旺季，原因可能是夏天热人们不愿出门买台电脑在家玩，及大学生上学用.
解答：
解：根据以上分析知：
(1)从统计图中可以看出，全年八月份销售电脑最多，是36台.六月份销售电脑最少，是3台.
故答案为：八，36，六，3.
(2)上半年平均每月销售台数是：
(10+13+6+5+5+3)6，
=426，
=7(台).
答：上半年平均每月销售7台.
(3)下半年平均每月销售台数：
(30+36+34+15+10+7)6，
=1326，
=22(台).
答：下半年平均每月销售22台.
(4)七、八、九几个月是电脑销售旺季，三、四、五、六几个月是电脑销售淡季.原因可能是：夏天热人们不愿出门买台电脑在家玩，及大学生上学用.
故答案为：七、八、九，三、四、五、六，夏天热人们不愿出门买台电脑在家玩，及大学生上学用.
本题主要考查了学生根据统计图解答问题的能力.
11.(10分)动物商店.
(1)到哪个商店买毛巾便宜?
(2)在小熊商店买一只牙刷盒一只牙膏共用多少钱?
(3)你还能提什么问题?并解答.
考点：
图文应用题.2448894
专题：
简单应用题和一般复合应用题.
分析：
(1)要想知道到哪个商店买毛巾便宜，可通过比较三个商店毛巾价格的多少，即可解决;
(2)把在小熊商店买一只牙刷和一只牙膏的价格相加即可;
(3)根据图意，提出问题并解答.
解答：
解：(1)因为3.82元4.08元4.10元，所以到小猴商店买毛巾便宜.
答：到小猴商店买毛巾便宜.
(2)2.55+3.85=6.4(元);
答：在小熊商店买一只牙刷和一只牙膏共用6.4元钱.
(3)在小猫商店买一只牙刷和一只牙膏共用多少钱?
2.62+4.52=7.14(元);
此题考查了学生从图中获取信息、并用获取的信息解决问题的能力.
12.(5分)电池厂一天能生产960节5号电池.这一天生产的电池能装多少大盒?
考点：
图文应用题.2448894
专题：
简单应用题和一般复合应用题.
分析：
已知电池厂一天能生产960节5号电池，每4节装一小盒，可装9604=240小盒;又知每3小盒装一大盒，那么可装2403大盒.解决问题.
解答：
解：96043，
=2403，
此题也可这样理解：装一大盒需要43节电池，那么，可装960(43)大盒.
13.(5分)
考点：
图文应用题.2448894
专题：
简单应用题和一般复合应用题.
分析：
已知人数为368人，一共8辆车，要求每辆车应该坐多少人，用除法计算.
解答：
此题属于平均数问题，考查了关系式：总数份数=平均数.
14.(5分)每盒有15只虾，每人吃3只虾，8盒虾能供多少人吃?
考点：
整数、小数复合应用题.2448894
专题：
简单应用题和一般复合应用题.
分析：
每盒有15只虾，8盒虾共有158=120(只)，每人吃3只虾，那么120只能供1203人吃，解决问题.
解答：
解：1583，
先求出虾的总只数，再根据每人吃3只虾，即可求出8盒虾能供多少人吃.
15.(5分)
考点：
图文应用题.2448894
专题：
简单应用题和一般复合应用题.
分析：
先用476除以7，求出青蛙每天吃的害虫数量，再用啄木鸟每天吃的数量减去青蛙每天吃的数量即可.
解答：
解：654﹣4767，
=654﹣68，
本题先根据除法平均分的意义，求出青蛙吃害虫的数量，再根据求一个比另一个数多几，用减法求解.
16.(6分)有两个一样大小的长方形，长都是16厘米，宽都是8厘米.
(1)拼成一个正方形，它的周长是多少?
(2)拼成一个长方形，它的周长是多少?
(3)拼成的两个图形，面积相等吗?是多少?
考点：
图形的拼组;长方形的周长;正方形的周长;长方形、正方形的面积.2448894
专题：
平面图形的认识与计算.
分析：
(1)用这两个长方形拼成一个正方形，就要以16厘米的边为公共边来拼，拼成后正方形的边长是16厘米，然后再求它的周长.
(2)用这两个长方形拼成一个正方形，就要以8厘米的边为公共边来拼，拼成后长方形的长是(16+16)厘米，宽是8厘米，然后再求它的周长.
(3)计算出拼成的图形的面积，进而比较得解.
解答：
解：(1)拼成的正方形如下图：
周长是：164=64(厘米)，
答：这个正方形的周长是64厘米.
(2)拼成长方形如下图：
周长是：(16+16+8)2，
=402，
=80(厘米)，
答：这个长方形的周长是80厘米.
(3)拼成正方形的面积是：1616=256(平方厘米);
拼成长方形的面积是：
(16+16)8，
=328，
=256(平方厘米);
本题的关键是画出图形，再求出它们的长和宽来进行解答.