比例尺的数学儿歌
求比例尺，很容易。
先把单位来统一，写出图距与实际距离比。
再根据基本性质去约分，比的前项化为1。
2.比例尺应用题，实际距离是单位一。
单位一量若已知，就求它的几分之几或几倍，
小学生数学文化：比例尺的数学儿歌：单位一量若未知，就列方程去分析，
相关信息：
2014年小学数学文化擀面杖的学问
小学数学文化：巧学数学的歌谣
比例尺的数学儿歌
求比例尺，很容易。
先把单位来统一，写出图距与实际距离比。
再根据基本性质去约分，比的前项化为1。
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单位一量若已知，就求它的几分之几或几倍，
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