学情简析
两个班90名学生，程度差异很大，厌学的学生也不少，但总体水平还可以处于上游。
学期教学任务与课标要求做好总复习，用好手中的资料，发挥学生的能动性为升学做好充足的准备。
以双基为总纲，把握住课本，落实好课程标准。
教学重点难点关键
1、基础知识是重点
2、综合性的训练是难点
3、调动学生的学习动力，充分发挥学生的能动性是关键
教学内容与时间分配
3、4月份完成基础知识点的梳理与针对性训练。
5月份进行综合性的解析与训练，后期做模拟性训练。
6月份这几天进行中考的适应性训练。
主要教学措施
1、认真学习《新课程标准》，领会本科目在教学中的具体要求。新教材其灵活性加强了，必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不拔高要求，也不降底难度。
2、注重教材体系，加强学生能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材做到一个一个学生过好训练关。
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入课堂，让新的理念武装学生头脑。使学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。
教改设想或教研专题
1、让学生有与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。
2、使学生主动去做，主动去探究，能够自觉地完成学习任务。
3、有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。
教学进度表
周次
时 间
教学内容
备 注
1
基础知识
2
基础知识
3
基础知识
4
基础知识
5
基础知识
6
针对性训练
7
针对性训练
8
针对性训练
9
针对性训练
10
中考模拟
11
中考模拟
12
中考模拟
13
中考模拟
14
中考
15
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17
18