教材分析：
以乘、除法知识拓展方式，引入对因数与倍数知识的学习。有利于沟通新旧知识之间的联系，分散难点，便于学生理解和掌握知识。
教学目标：
1、在具体的情境中，借助乘法算式认识因数和倍数。
2、掌握求一个数的因数和倍数的方法，知道一个数的因数及倍数的特点。
重点难点：
1、以学生的贴画为素材，通过不同的贴法引出不同的乘法算式，以乘法算式引出因数
和倍数的意义。
2、引导学生自主找一个数的因数，以此加深对因数的理解。
3、引导学生自主找一个数的倍数，以此加深对倍数的理解。
教学要点：
1、找一个数的因数时，一定要放手，且给学生足够的时间让他们去同位之间、小组内交流，如何能快速且没有遗漏的找全。
2、及时的练习巩固也是很有必要的，在多个练习的基础之上让学生发现一个数因数的特点。
3、找一个数的因数也反映出学生的口算水平的高低。
4、找一个数的倍数时，以找2、3、5的倍数为主，让学生发现一个数倍数的特征。