1.引导学生看主题图。发现信息，解决问题。
甲商店：5包牛奶11.5元，乙商店：6包牛奶12.9元。
2.把你提出的数学问题在小组里说一说。
3.要计算1包牛奶的价钱，该如何计算？
4.板书课题：精打细算。
探究算法
（一）意义
下面以11.5÷5这个算式为例来进行研究。
11.5÷5表示的是什么义？
（二）交流算法。
1.引导探究
请用自己的办法算一算：11.5÷5。
要求：每个同学先独立思考,自己算,然后进行小组讨论，交流算法。
2.全班交流。
（1）指定两名学生上台板演。
学生1：11.5元=115角，115÷5=23（角），23角=2.3元。
学生2：直接用竖式。
（2）还有要补充的吗？
（三）小结
请对各种方法作一个分析和比较，它们各有什么特点？比较哪一种方法更简单，方便以及计算时的要点。在小组内说出你的想法。
1.用竖式计算下面的除法算式。
42.84÷7=
710.2÷4=
432.8÷4=
4
15.4÷7=
7
2.小强妈妈给小强买了一套《科幻读本》共4本，花了45.44元，平均每本售价多少元