2016-06-14
在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,小编准备了2016高一数学下学期期中考试试题,具体请看以下内容。
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苏教版三年级数学——《认识整千数》教案1
苏教版三年级数学——细节决定成败——有感于《认识整千数》的家常课
苏教版三年级数学——两位数加两位数的口算(第四单元加和减第1课时)
苏教版三年级数学——克的认识1
苏教版三年级数学——两步计算的实际问题1
苏教版三年级数学——认识非整千的四位数 教案2
苏教版三年级数学——千克的认识教学设计
苏教版三年级数学——练习五1(第四单元加和减第5课时)
苏教版三年级数学——《认识非整千的四位数》教学反思
苏教版三年级数学——《认识整千数和一万》教学设想和反思
苏教版三年级数学——练习五2(第四单元加和减第6课时)
苏教版三年级数学——《克的初步认识》教学反思
苏教版三年级数学——两位数减两位数的口算(第四单元加和减第2课时)
苏教版三年级数学——认识非整千的四位数 教案
苏教版三年级数学——第三单元千克和克:练习四
苏教版三年级数学——千克和克1
苏教版三年级数学——第1课时:千克的认识
苏教版三年级数学——《有多重》——千克和克的认识教案
让教学涂上校本的底色——《认识整千数和一万》教学片段与评析
苏教版三年级数学——千克和克的认识3
苏教版三年级数学——称一称教案
苏教版三年级数学——两步计算的实际问题2(第四单元加和减第4课时)
苏教版三年级数学——《克的认识》教学设计
苏教版三年级数学——克的认识
苏教版三年级数学——千克和克的认识2
苏教版三年级数学——感觉“千克和克”教学反思
苏教版三年级数学——第三单元千克和克:称一称
苏教版三年级数学——两步计算的实际问题(第四单元加和减第3课时)
苏教版三年级数学——克的认识2
苏教版三年级数学——练习课3