两个数学教育笑话

五年级下《分数的基本性质》教学设计

经验方程

《利用平移解决问题》教学设计

《鸡兔同笼（一）》教学设计

数学题

《解决问题策略多样化》教学设计

钉钉子

数学家的答案

负数

持之以恒

π是什么?

数学问题

数学是三分天注定，七分靠打拼

上单下双

《小数的意义》教学设计

五年级《长方体的认识》教学设计

没作弊

最大树龄法

《轴对称图形》教学设计

《解决问题（两数之和的奇偶性）》教学设计

黑色的羊

老师会不会以为我们作弊啊

抄袭

数学笑话：数学题

概率有问题

《不规则物体体积》教学设计

数字的区别

《一般的小数加减计算》教学设计

解是存在的