由不在同一直线上的三条线段‘首尾’顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。接下来，让我们一起练习一下四年级数学下册第五单元三角形检测题。

2016年新版四年级数学下册第五单元三角形检测题

一、填一填。(15分)

1三角形中， 1=50度， 2=80度， 3=( )。这个三角形按边

分是( )三角形，按角分是( )三角形。

2、三角形中， 1=70度， 2=15度， 3=( )。这个三角形按角分是( )三角形，按边分是( )三角形。

3、一个等腰三角形，如果顶角是64度，它的一个底角是( )。如果一个底角是70度，则它的顶角是( )。

4、用三根长6厘米的小棒摆成一个三角形，这个三角形的每个角都是( )。这个三角形按边分是( )三角形，按角分是( )三角形。

5、一个三角形，两条边分别长3cm和5cm，另一条边长可能是( )cm。

6、把一个三角形剪成2个小三角形，每个小三角形的内角和是( )。

7、用两个完全相同的三角形一定可以拼成一个( )形。

二、仔细推敲，分辨是非。对的打“√”，错的打“×”。(10分)

( )1、任何一个三角形都有三条高。

( )2、有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。

( )3、两个完全相同的梯形可以拼成一个平形四边形。

( )4、一个等腰三角形有两条边长3cm和7cm，则另一条边可以是

3cm或7cm。

( )5、一个三角形不是等腰三角形就是等边三角形。

三、计算。(17分)

1、计算下面三角形未知的内角度数。(4分)

(1) 1=1200 2=350 3=( )

(2) 1=( ) 2=640 3=510

2、请你算出下面等腰三角形中未知内角的度数。(4分)

3、求出三角形按定角的度数。(9分)

(三边相等) (等腰三角形，顶角是840)

(1) (2)

(1)每个角是( )0 (2)一个底角是( )0

(直角三角形，有一个锐角是400)

(3)

(3)另一个锐角是( )0

四、按要求解决问题。(28分)

1、在下列三角形中分别画出指定底边的高。(6分)

2、在下面方格纸分别画出一个等腰三角形和一个直角三角形。(8分)

3、在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”。(单位：厘米)(8分)

(1) (2) ( ) ( )

(3) (4)

( ) ( )

4、四边形的内角和各是多少度?你是怎样算的?(6分)

五、解决问题。(30分)

1、

2、有两根长度分别为2cm和5cm的木棒。

(1)用长度为3cm的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么?

(2)用长度为1cm的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么?

(3)要能摆成三角形，第三边能用的木棒的长度范围是多少?

3、小华在家里搭豆角架，这两种情况，你认为哪种更好，请说明理由。

(1) (2)

4、如图，已知 1=720， 2=320， 3=450。求 5。

5、用一根长60厘米的铁丝，围成一个底边是10厘米的最大等腰三角形，

这个等腰三角形的一条腰长是多少厘米?

附加题：

如右图所示，一只蚂蚁从点A沿等边三角形的三条边爬行，在三条边上的速度分别是每秒3厘米、8厘米、24厘米。它爬一圈的平均速度是多少厘米?(奖励10分)