一、教学目标
(1)知识与技能目标：使学生在掌握分式的加减法法则的基础上,用法则进行分式的混合运算。
(2)过程与方法目标：通过对分式的加减法的进一步学习,提高学生的计算能力和分式的应用能力。
(3)情感与态度目标：在分式运算过程中培养学生具有一定代数化归的能力，培养学生乐于探究、合作交流的习惯，进一步培养学生用数学的意识。
二、教学重点、难点
重点：分式的加减法混合运算。
难点：正确熟练进行分式的运算。
一、教学目标
(1)知识与技能目标：使学生在掌握分式的加减法法则的基础上,用法则进行分式的混合运算。
(2)过程与方法目标：通过对分式的加减法的进一步学习,提高学生的计算能力和分式的应用能力。
(3)情感与态度目标：在分式运算过程中培养学生具有一定代数化归的能力，培养学生乐于探究、合作交流的习惯，进一步培养学生用数学的意识。
二、教学重点、难点
重点：分式的加减法混合运算。
难点：正确熟练进行分式的运算。