本节课就是让学生感知最基础的知识可能性。
动手实践、自主探究与合作交流,是在新的课程理念下学生学习数学的重要方式。在这节课中,重点是要让学生通过活动发现事件发生的可能性是有大小的,并在活动中体验到可能性的大小与数量的多少密切有关。
这些规律都是需要学生逐步感知和动手实践体会的。通过本节课的教学,通过让学生每个人动手抛图钉的游戏,在小组内统计结果,从而培养了让学生用数学的眼光去观察世界,了解世界的事物,在生活中很多与数学有关,学习用数学可以解决很多问题,由此爱好数学,同时还培养了学生怎样用数学去分析问题,使学生懂了用比较准确的数学语言去描绘事物。