学习目标能过复习，了解平均数的意义，体会平均数的必要性，会求简单数据的平均数。会对一些简单事件发生的可能性作出描述，并向同伴交换想法。
学习重点会对一些简单事件发生的可能性作出描述
学习难点会对一些简单事件发生的可能性作出描述
学习准备教学课件
导学过程
自主尝试：
怎样求一组数据的平均数
课堂练习:
下面是三年级班同学回收报纸情况
一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 |
25 | 28 | 30 | 18 | 24 | 25 |
1.全班共回收报纸（）千克。
2.平均每个小组回收旧报纸（）千克。
3.如果每千克6角，这次回收报纸共值（）元。
本节课有什么新收获？
巩固练习
补充题
拓展延伸
补充题