一、通过学习，学生认识了钟表钟面和整时，课上让学生自己动手，认识整时，调动了学生的积极性，最后一个练习题，充满了童趣，调动了学生的积极性，让学生意识到要珍惜时间，做一个勤快的孩子。在上课讲认识钟面时，要接着讲指针的转动，在教学时漏掉。指针的转动也要让学生掌握理解。
二、对钟表内容的巩固，学生对快几时了还有几时过一点了的学习掌握的情况不太好，还要加强练习，在课上我给同学总结了整时的认识方法，还是有个别孩子不理解，要个别辅导，特别是总结规律的题目，要培养学生仔细看图，认真思考的习惯。
一、通过学习，学生认识了钟表钟面和整时，课上让学生自己动手，认识整时，调动了学生的积极性，最后一个练习题，充满了童趣，调动了学生的积极性，让学生意识到要珍惜时间，做一个勤快的孩子。在上课讲认识钟面时，要接着讲指针的转动，在教学时漏掉。指针的转动也要让学生掌握理解。
二、对钟表内容的巩固，学生对快几时了还有几时过一点了的学习掌握的情况不太好，还要加强练习，在课上我给同学总结了整时的认识方法，还是有个别孩子不理解，要个别辅导，特别是总结规律的题目，要培养学生仔细看图，认真思考的习惯。