美国一位教育家在对九万多名学生进行调查后，归纳出：
（1）友善的态度——“她的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。”
（2）尊重课堂上的每一个人——“她不会把你在他人面前像猴子般戏弄。”
（3）耐性——“她绝对不会放弃要求，直至你能做到为止。”
（4）兴趣广泛——“她带我们到课堂外去，并帮助我们把学到的知识用于生活。”
（5）良好的仪表——“她的语调和笑容使我很舒畅。”
（6）公正——“她会给予你应得的，没有丝毫偏差。”
（7）幽默感——“她每天会带来欢乐，使课堂不致单调。”．
（8）良好的品性——“我相信她与其他人—样会发脾气，不过我从未见过。”
（9）对个人的关注——“她会帮助我去认识自己，我的进步赖于她使我得到松弛。”
（10）伸缩性——“当她发现自己有错，她会说出来，并会尝试其他方法。”
（11）宽容——“她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样。”
（12）颇有方法——“忽然，我能顺利念完课本，竟然没有察觉到这是因为她的指导。”