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实数的运算
知识点：
有理数的运算种类、各种运算法则、运算律、运算顺序、科学计数法、近似数与有效数字、计算器功能鍵及应用。
教学目标：
1. 了解有理数的加、减、乘、除的意义，理解乘方、幂的有关概念、掌握有理数运算法则、运算委和运算顺序，能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方和简单的混合运算。
2. 了解有理数的运算率和运算法则在实数运算中同样适用，复习巩固有理数的运算法则，灵活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘方运算。
3.了解电子计算器使用基本过程。会用电子计算器进行四则运算。
教学重难点：
1. 考查实数的运算;
2. 计算器的使用。
知识要点：
一、实数大小的比较
1、在数轴上表示两个数，右边的数总比左边的数大。
2、正数大于0;负数小于0;正数大于一切负数;两个负数绝对值大的反而小。
3、差值比较法：
， =0 ，
4、对于实数a，b，c，若ab，bc，则ac.
5、无理数的比较大小：利用平方转化为有理数：
如果a0，则a2b2或利用倒数转化：
二、实数的运算
1、加法法则：
(1)同号两数相加，取相同的符号，并把它们的绝对值相加;
(2)异号两数相加，取绝对值大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
可使用①加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变.即：
②加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变.即：
2、减法法则：
减去一个数等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)
3、乘法法则：
(1)两数相乘，同号取正，异号取负，并把绝对值相乘。即
(2)n个实数相乘，有一个因数为0，积就为0;若n个非0的实数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有偶数个时，积为正;当负因数为奇数个时，积为负。
(3)乘法可使用①乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变.即： .
②乘法结合律 ：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变.即： 。③分配律 ： 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加.即： .
4、除法法则：
(1)两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。
(2)除以一个数等于乘以这个数的倒数。即
(3)0除以任何数都等于0，0不能做被除数。
5、乘方： 所表示的意义是n个a相乘，即
正数的任何次幂是正数，负数的偶次幂是正数，负数的奇次幂是负数.
乘方与开方互为逆运算。
6、实数的运算顺序：乘方、开方为三级运算，乘、除为二级运算，加、减是一级运算，如果没有括号，在同一级运算中要从左到右依次运算，不同级的运算，先算高级的运算再算低级的运算，有括号的先算括号里的运算。无论何种运算，都要注意先定符号后运算。
典型例题：
1.比较大小： (填写或).
2. 下列运算结果等于1的是( )
A. B.
C. D.
3. 有一组数列：2， ，2， ，2， ，2， ， ，根据这个规律，那么第2010个数是_______.
4. 若 ，则 的值为
A.1 B.-1
C.7 D.-7
5.若 为实数，且 ，则 的值为___________.
6. 计算：
解：原式=
=
7.若 ，则 的值为( )
A. B. C.0 D.4
8. 计算：( -3.14)0-|-3|+ -(-1)2010.
解：原式=1-3+2-1= -1