以下是查字典数学网为您推荐的 从分数到分式导学稿，希望本篇文章对您学习有所帮助。
从分数到分式导学稿
课 题 16.1.1从分数到分式 课 型 预习课 执笔人
审核人 八年级备课组 级部审核 讲学时间 第 周第 讲学稿
教师寄语 今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。
学习目标 1. 了解分式、有理式的概念.
2.理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件;能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.
教学重点 重点：理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件.
教学难点 难点：能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.
教学方法 自主学习 合作探究
学生自主活动材料
一、前置自学(自学课本2-4页内容，并完成下列问题)
1、观察你所得的式子 ， ， ， ，有什么共同点?它们与分数有什么相同点和不同点?
2、你能总结出分式的定义吗?
3、两个整式相除叫做分式这句话对吗?
4、你能举出举几个分式的例子吗?
5、小结分式的概念中应注意的问题.
(1)分母中含有字母.
(2)如同分数一样，分式的分母不能为零.
6、何时分式的值为零?
二、合作探究
例1：(1)当a=1,2时，求分式 的值; (2)当a取何值时，分式 有意义?
例2： 当x取何值时，下列分式的值为零?
三、拓展提升
1.判断下列各式哪些是整式，哪些是分式?
9x+4, , , , ，
2. 当x取何值时，下列分式有意义?
(1) (2) (3)
3. 当x为何值时，分式的值为0?
(1) (2) (3)
四、当堂反馈
1.列代数式表示下列数量关系，并指出哪些是正是?哪些是分式?
(1)甲每小时做x个零件，则他8小时做零件 个，做80个零件需 小时.
(2)轮船在静水中每小时走a千米，水流的速度是b千米/时，轮船的顺流速度是 千米/时，轮船的逆流速度是 千米/时.
(3)x与y的差于4的商是 .
2.当x取何值时，分式 无意义?
3. 当x为何值时，分式 的值为0?
五、课堂小结
本节课你学到了哪些知识和方法?
1.分式与分数的区别：
2.分式何时有意义?
3.分式何时值为零?
自我评价专栏(分优良中差四个等级)
自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：