教学目标：
1．使学生初步学会
2．知道计算这类方程的道理。
3．培养同学们分析问题、解决问题的能力。
教学重点：
掌握解
教学难点：
理解这一类方程的算理。
教学过程：
一、复习引入
（一）解下列方程。
二、教学新授
（一）教学例5
例4。有东北虎和白虎16只，东北虎是白虎的七倍，东北虎和白虎各有多少只？
1．读题，理解题意。
2．教师提问：通过观察这幅图，你都知道了什么？
3.教师板书：
东北虎 白虎 总数
7x x 16
4．教师说明：这个式子中含有两个未知数
板书课题：解简易方程。
5．学生分组讨论计算方法。
（1）7x 表示7个
教师提示：1个
6．教师小结
一个式子中如果含有两个
7．练习
三、课堂小结
今天这节课你学到了哪些知识？解这类方程时要注意什么？
四、巩固练习
（一）填空。
1．
2．
3．
（二）直接写得数。
（三）判断正误，对的画，错的画。
1．
2．
3．
（四）用线段把下面每个方程与它的解连起来。
3
1.8
6.7
9