2015-11-20
高一数学学习方法之良好的预习习惯
预习也叫课前自学,预习得越充分,听课效果就越好,听课效果越好,就能更好地预习下节内容,形成良性循环,预习中存在问题就会减少,自学能力就会逐步提高。
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一年级数学《认识物体》说课稿
数学《10的认识》说课稿
二年级上册《方向与位置》说课稿
北师大版《分一分》说课稿
一年级数学《分与合》说课稿
小学六年级数学《成数与折扣》说课稿
一年级数学《分苹果》说课稿
四年级数学下册《小数乘法》说课稿
二年级上册《统计》说课稿
北师大版《猜生日》说课稿
《三角形分类》说课稿(二)
《3的倍数的特征》说课稿
《克和千克》说课稿
新思维数学一年级上册《立体图形》说课稿
第一册《生活中的数学》说课材料
四年级下册《小数的产生和意义》说课稿
四年级数学《天平游戏》说课稿
《认识轴对称图形》说课稿
北师大版《地砖的周长》说课稿
北师大版《可爱的校园》说课稿
《圆柱的认识和侧面积》说课稿
《锐角和钝角》说课材料
北师大版《可爱的企鹅》说课稿
四年级下册《三角形内角和》说课稿
苏教版第十册《同分母分数加减法》说课稿
《分数乘整数》说课稿
四年级上册《认识整万数》说课稿
四年级下册《小数点搬家》说课稿
数学广角《数字与信息》说课稿
小学三年级《面积的含义》说课稿