数学不是看看就可以懂得，需要反复练习，精品小编准备了高一数学暑假作业2015，希望你喜欢。
一选择题(本大题共小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.若，则是成等差数列的( )
A.充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
2.已知函数在区间上是减函数，则实数a的取值范围是( )
A.a B.a C.a D.a3
3.等差数列的一个通项公式为( )
A. B.
C. D.
4.在△ABC中，若，则△ABC的形状是( )
A 直角三角形 B 等腰或直角三角形 C 不能确定 D 等腰三角形
5.在中，有命题：
①; ②;
③若，则为等腰三角形;
④若，则为锐角三角形.上述命题正确的是
A.①② B.①④ C.②③ D.②③④
6.
7.设,用二分法求方程内近似解的过程中得则方程的根落在区间( )
A. B. C. D.不能确定
8.已知定义域为R的函数f(x)在区间(-，5)上单调递减，对任意实数t，都有
f(5+t)=f(5-t)，那么下列式子一定成立的是 ( )
A.f(-1)
C.f(9)
本大题共小题，每小题5分，9.集合M={a| N，且aZ}，用列举法表示集合M=_____ ___.
10.等差数列中，，，则 .
11.在ABC中，三边a，b，c与面积s的关系式为则角C
为
12.若的解集是,则的值为___________。本大题共小题，每小题分，13.已知集合A={-3，4}，B={x|x2-2px+q=0}，B，且BA，求实数p，q的值.
14.已知.
(1)求的值;
(2)求的值.
15.设非零向量，满足，求证：
16.解不等式 (1)(2)
1.C2.B3.D4.B5.C6.B
7.B 解析：
8.C
9.
10.21
11.
12. 解析：
13.解析：若B=
若B，
若B={-3，4}则
则
14.(1)(2)解得，从而，故所求=
15.证明：
16.解析：(1)得，
(2)
高一数学暑假作业2015就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。